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贺(hè )勤走到两(👋)个学(⏫)生面前(qián )站着，大(💃)有(yǒ(🌵)u )护(🍩)犊子的意思, 听(🕣)完(🎅)教(jiāo )导主任(rèn )的话，不(🥢)紧不慢地说：主(zhǔ )任(🎴)说得(dé )很对，但我(🎾)是他(🚜)们的班主(zhǔ )任，主(🗻)(zhǔ(🤾) )任(🚡)说(📭)他们早恋，不知(🐂)道(🦔)依(yī )据是(shì )什(shí )么？(✏)我们做老师的要劝导(🔋)(dǎo )学生(shēng )，也得有(👷)理有(🤟)据(🏍), 教育是一个(gè(🚵) )过(👖)程(😣)(chéng )，不是一场谁输谁(🕺)赢(yíng )的(de )比赛(sài )。

一(yī )听(💇)有陌生人，景宝的(🚄)(de )动(dò(🌮)ng )作瞬(shùn )间僵(jiāng )住(🍋)，下一(🚗)秒(🐰)缩回后座(zuò )的(🛒)角(📤)落(luò )，抵(dǐ )触情绪非常(💗)严重：不(bú )不想不(bú(👥) )要去

迟砚把湿纸(👺)巾揉(〰)成团(tuán )，伸手(shǒu )一(🤮)抛扔(🈲)进(🎬)角落的垃圾桶(♐)里(⛅)(lǐ )，然后(hòu )把眼镜左右(⌛)仔细瞧了一遍(biàn )，确(què(👭) )认(rèn )镜片擦干净(🎺)之后(📵)，这才满(mǎn )意戴(dà(🥧)i )上(🍼)(shà(❣)ng )。

说起吃，孟行悠可(kě(🤜) )以说(shuō )是滔(tāo )滔不绝(📼)：别的不说，就(jiù )咱们(👨)(men )学校(xiào )附近，后街(🎆)拿快(🐱)递(🅰)那(nà )条(tiáo )街，有(✏)家(㊗)(jiā )火锅粉，味道一绝，你(💅)站路(lù )口都(dōu )能闻到(👪)香。然后前门(mén )卖(🔼)水果(🐊)(guǒ )那边，晚自习下(💛)课有(🍃)个(㊗)老(lǎo )爷爷推(tuī(🏤) )着(⛽)车卖藕粉，那个藕粉也(🖨)(yě )超好吃(chī )，我上次吃(🗞)了两碗，做梦(mèng )都(❇)梦(mè(🧙)ng )见(jiàn )自己在吃藕(🤑)粉(🍦)，给(🌞)我笑醒(xǐng )了。

孟(mèng )行(🤫)悠对这些目光莫名(mí(💍)ng )不喜(xǐ ), 走过(guò )去抬腿(📈)抵住门往前一(yī(🌞) )踢(tī(🐮) ), 门(➰)带(dài )起一(yī )阵(💳)风(💈)被狠狠关上, 一声(shēng )闷(🐳)(mèn )响，让走(zǒu )廊外面的(✅)人瞬间消音(yīn )。

这(🔠)点(diǎ(🚽)n )细微(wēi )表情逃不(🎡)过迟(🍎)砚(🌒)的眼(yǎn )睛，他(tā(🍩) )把(🤦)手放在景宝的头上，不(💈)(bú )放过任(rèn )何一个让(🐈)他跟外界接触的(🐻)(de )机会(🍜)：悠崽跟你说话(🎩)呢(😼)，怎(😈)么不(bú )理？

贺(hè )勤(🚲)和其他班两个老师从(🥓)楼(lóu )上的(de )教师食堂吃(🛒)完饭下来，听见(jià(📋)n )大门(🚧)(mé(🔲)n )口的动静，认出(🚥)是(🐜)自(zì )己(jǐ )班的(de )学生(shē(🤴)ng )，快步走上去，跟教(jiāo )导(📴)主任(rèn )打了(le )声招(🤴)呼，看(👙)向迟砚和(hé )孟行(💈)悠(yō(🌲)u )：(🏁)你们怎么还不(🖋)去(🍶)上课？

孟行悠(yōu )真是(🌄)服了：主任，快上课(kè(🕰) )了，咱(zán )别闹了成(🍐)吗？(🚴)

离晚自习上(shàng )课(🌝)还(🔤)不(💺)(bú )到半小时，想吃点(👸)好的时(shí )间上(shàng )来(lá(🤓)i )不及，孟行悠带着迟砚(❔)在(zài )小吃(chī )街晃(❣)悠了(🍅)一(🚆)圈，最后挑(tiāo )了(💴)一(😴)(yī )家排(pái )队不太多的(🎄)煎饼果子(zǐ )当(dāng )晚饭(🚼)(fàn )。