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后座(🛒)睡着(🏢)了，下午(wǔ )在(zài )家(jiā )玩(wá(💟)n )拼(pīn )图(📞)(tú )玩(wán )累(lèi )了(le )，没睡午(🈯)觉，一听(💍)你周末也不回家吵着(😅)要来跟(📄)你住。

贺勤走到两个学(🕑)(xué )生(shē(🖼)ng )面(miàn )前站着，大有护犊(🧠)子(➡)的意(🚙)思, 听完教导主任的话(🕶)，不(🐚)(bú )紧(👏)(jǐn )不(bú )慢(màn )地(dì )说(shuō(🤡) )：(🔵)主(zhǔ(😂) )任(rèn )说得很对，但我是他(🗽)们的(⛸)班主(⚾)任，主任说他们早恋(➰)，不知(🧢)(zhī )道(🔱)依据是(shì )什(shí )么(me )？(😜)我们(📈)做老(🕧)师的要劝导学生，也得有(🥗)理有据(👻), 教育是一(yī )个(gè )过(guò(⏺) )程(chéng )，不(💗)(bú )是(shì )一(yī )场(chǎng )谁输(🍤)谁赢的(⏰)比赛。

贺勤走到两个学(💥)生面前(🆔)站着，大有护犊子的意(🏓)思(🍔)(sī ), 听(🥌)(tīng )完(wán )教导主任的话(🍗)，不(🍖)紧不(🍛)慢地说：主任说得很(🌸)对(🙇)，但(dà(🔂)n )我(wǒ )是(shì )他(tā )们(men )的(de )班(bā(🉑)n )主(zhǔ(🍁) )任(rè(🥗)n )，主任说他们早恋，不(💣)知道(🚮)依据(🚤)是什么？我们做老(🧢)师的(🌐)要(yà(😈)o )劝导学生(shēng )，也(yě )得有理(😳)有据, 教(🔍)育是一个过程，不是一(🚖)场谁输(🚍)谁赢的比(bǐ )赛(sài )。

孟(mè(🥔)ng )行(háng )悠(🙇)(yōu )自(zì )我(wǒ )打(dǎ )趣，轻(🔂)巧把自(🛏)己那些乱七八糟的心(🎒)思(🛩)盖过(🏚)去：想做我朋友门槛(🔪)可(💞)不(bú(🤝) )低(dī )，班长你还差点火(🙉)候(🕳)。

迟砚(🍓)关灯锁门，四个人一道走(🚥)(zǒu )出(🥗)(chū )教(🔨)(jiāo )学(xué )楼(lóu )，到(dào )楼(🦎)(lóu )下(🐰)(xià )时(👿)，霍修厉热情邀请：一起(🕯)啊，我请客，吃什么随便点。

贺勤(💊)再开(kā(🏃)i )口(kǒu )态(tài )度稍强硬了(❕)些，我们(🚯)为人师表随随便便给(🦀)学生扣(🆎)上这(zhè )种(zhǒng )帽(mào )子(zǐ(🌔) )，不(bú )仅(🧖)(jǐn )伤(shāng )害(hài )学生，还有(🕳)损(🕳)五中(🔺)百年名校的声誉，主任(㊙)慎(🐟)言。

五(🤰)官几乎是一个模(mó )子(zǐ(💁) )刻(kè(🌸) )出来的，小朋友就是活脱(😞)脱一(⛩)个行(🆗)走的儿童版迟砚(yà(🎭)n )。

想(xiǎ(🏉)ng )说(shuō(🚘) )的(de )东(dōng )西(xī )太(tài )多(duō )，迟(🍲)砚一时抓不到重点，看见前面(✈)有一辆(🔵)熟悉的车开过来，他只(⛩)好(hǎo )挑(👋)(tiāo )了(le )最紧要的跟孟行(🧀)悠说：(🤟)我弟情况有点特殊，他(👋)怕生，你(😇)(nǐ )别(bié )跟(gēn )他(tā )计(jì(🥪) )较(🕘)(jiào )。

快(🏡)(kuài )走到教室的时候，孟(🔃)行(🛍)悠才(🦀)回过神来，扯扯迟砚的袖(🎲)口：(🐟)你说主任(rèn )会(huì )不(bú )会(🦐)一生(🤙)气，就(😅)把勤哥给开了啊？(⏲)