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孟(⛳)行悠(yōu )发现跟(gēn )迟(💘)砚(🙃)熟(🕡)(shú(💸) )了(😉)之后，这个人也没看着那(nà )么难(🎏)相(xiàng )处，话(huà )虽然不(🚀)多(👧)，但(🧟)也(🌠)(yě )不是少言寡语型，你说一(yī )句他也(yě )能回你一句，冷(😮)(lě(🤯)ng )不(⚡)了(🍫)场。

跟迟砚并(bìng )排站着(zhe )，孟行(háng )悠(📦)发现自己还不(bú )到(🥪)他(⛽)的(⏭)肩(❌)膀(🤡)(bǎng )，心塞(sāi )地叹口(kǒu )气：我(wǒ )还在长身体，受不住这(🏀)种(🌆)摧(😉)(cuī(🛳) )残。

贺(hè )勤走到(dào )两个学(xué )生面(💁)前站着，大有护犊子(😼)的(🐏)(de )意(🕺)思(🐠), 听(🕳)(tīng )完教导(dǎo )主任的(de )话，不紧(jǐn )不(🤳)慢地说：主任说(shuō(🐕) )得(🔂)很(🍒)对(📃)(duì )，但我(wǒ )是他们的班主任(rèn )，主任说他们早恋(liàn )，不知(🚭)(zhī(📲) )道(🐖)依(🏈)据(jù )是什么？我们做(zuò )老师的(🎢)要劝导学生(shēng )，也得(🎧)(dé(🕛) )有(🤵)理(🤾)有(yǒu )据, 教育是一个过(guò )程，不是一(yī )场谁输(shū )谁赢的(🚽)(de )比(⛹)赛(♓)。

这(🗣)都是为了班级荣誉还有勤(qín )哥(🔥)。孟(mèng )行悠笑(xiào )着回(🎦)。

孟(🌙)行(⬛)悠(🏭)蹲(🗳)下来，对小朋友笑(xiào )：你好(hǎo )呀(📩)，我(wǒ )要怎么(me )称呼你(🎩)？(🤔)

刷(🧀)完(😠)黑板的最后一(yī )个角落(luò )，孟行(🛂)(háng )悠把画笔扔进脚(jiǎ(🚓)o )边(🖖)的(👑)小(🖐)水桶里，跑(pǎo )到教室(shì )最前面(mià(🐸)n )的讲台上瞧，非(fēi )常(🚂)满(💧)意(🐶)地(📵)说：完美(měi )，收工(gōng )！

我不(bú )近视。迟砚站在(zài )讲台上，对(🏼)(duì(🧡) )着(🔆)后(⛺)面(miàn )的黑板(bǎn )端详了(le )好几秒，才(🕘)中肯评价，不深(shēn )，继(📥)续(🚌)(xù(🌈) )涂(🌘)。

是(🔣)(shì )吧是吧(ba )，我一下子就抓住了重点，虽然我(wǒ )不会说(➖)(shuō(☕) )，但(🥑)我(😅)(wǒ )的理解能力还是很不错的。