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如果在内(nèi )地(dì )，这个问题的回(huí )答会超过一千(🏈)字(😡)(zì )，那(🥃)些(⏬)连自(🏡)己(🛃)的车(🧤)(chē(🌐) )的(de )驱动(🍉)方式都不知(zhī )道(dào )的记者编辑肯(kěn )定会分车的驱动方(fāng )式(shì )和油门(🎈)深(🕊)浅的(🚙)控(♐)(kòng )制(💖)(zhì(🤚) )和车(✡)身(🤭)重量转(zhuǎn )移等等回答到自己(jǐ )都(dōu )忘记了问题是什(shí )么(me )。

那家伙打断说：里(📼)面(🤢)就别(🎭)改(👈)了(le )，弄(🌘)坏(🧝)了可(✉)完(🏩)了，你(nǐ )们帮我改个外型(xíng )吧。

以后每年我(wǒ )都(dōu )有这样的感觉，而(ér )且(🐈)时(🚊)间大(🐫)大(🛎)向前(🍥)(qiá(⛸)n )推进(🏻)，基(🔃)本上每(🌹)(měi )年(nián )猫叫春之时就是(shì )我(wǒ )伤感之时。

中国(guó )的教育是比较失(shī )败(✡)的(💤)教育(📀)。而(❗)且我(✍)(wǒ(🉐) )不(bú(🕉) )觉(🎍)得这样的失败(bài )可(kě )以归结在人口(kǒu )太多的原因上，这(zhè )就(jiù )完全是推卸，不(🧡)(bú(🥄) )知(zhī(🤽) )道(🍎)俄罗(🎰)斯(🚈)的经(🚜)济(🐈)衰退是不是人口(kǒu )太(tài )少的责任，或者(zhě )美(měi )国的9·11事件的发生是否(💱)归(🔩)罪于(🥟)美(🚩)(měi )国(🥠)(guó(🌊) )人口(🕍)不(😧)多不少。中(zhōng )国这样的教育，别说一对夫妻只(zhī )能(néng )生一个了，哪怕(pà )一(yī )个区(🚀)只(💙)能生(🙉)一(🏑)个(gè(🍢) )，我(🌈)想依(🎃)然(🐱)是失(shī )败的。

说完觉得自(zì )己(jǐ )很矛盾，文学这(zhè )样(yàng )的东西太复杂(zá )，不(🍾)畅销(🦋)了(🔆)人家(💐)说(👡)(shuō )你(🧡)(nǐ(🎻) )写的(🌱)东(🔔)西没有人(rén )看(kàn )，太畅销了人家说看的人多的不(bú )是(shì )好东西，中国不(🎽)(bú(📩) )在(zà(👑)i )少(🍌)数的(⏸)作(❤)家专(⏹)家(🛏)学者希望我写的(de )东(dōng )西再也没人看，因(yīn )为他们写的东西(xī )没有人看，并且(qiě(😀) )有(📀)(yǒu )不(🎃)在(🐲)少数(👟)的(🎶)研究(🏡)(jiū(💭) )人(rén )员觉得《三重门(mén )》是本垃圾，理(lǐ )由是像这样用人物(wù )对(duì )话来凑字(🔖)数的(🍶)学(✋)(xué )生(🅿)(shē(📡)ng )小说(🔠)儿(🚥)童文学(🧔)(xué )没有文学价值，虽(suī )然(rán )我的书往往几十(shí )页(yè )不出现一句人物对(🎵)话(👡)，要对(😰)话(🥁)起(qǐ(♈) )来(🈚)(lái )也(🔬)不(⏭)超过五句话(huà )。因为我觉得人有的时候说话很没(méi )有(yǒu )意思。

我曾经说(shuō )过(guò(🥉) )中(📧)国教(🦓)育(🚲)之所(🎬)以(🏹)(yǐ )差(👍)是(🍐)因为教师的(de )水(shuǐ )平差。