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孟行(😨)悠干(🛄)笑两声(🐣)：可(🐍)能因为(😠)我性格比较像男生，姐姐你真的误会了

孟行(há(🌂)ng )悠似懂非(fē(🆎)i )懂，想再问点(🤞)什么，人已经(🏡)到了。

贺勤走(🎡)到两个学生(🎒)面前(😕)站着，大(💂)有护(👷)犊子的(💃)意思(😠), 听(tīng )完(📵)教导主(zhǔ )任(🔻)的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他(🚌)们的班主任(🎌)，主任说他们(🆚)早恋，不(bú )知(🤠)道依据(jù )是(✌)什么？我们(🕋)做老(👅)师的要(🕡)劝导(📑)学生，也(📥)得有(🖇)理有据(🕙), 教育是一个过程，不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛(sài )。

小时候有(🔴)段时间，大院(📖)里面那些孩(🐁)子不知道从(💁)哪学的，总爱(🕚)在别(🔹)人的名(💈)字后(👭)面加一(🎑)(yī )个(🐅)崽字，彼(🛁)此之间叫来(🐼)叫去，流行了大半年，后来这阵风过去，叫的人也(🆖)少了。

孟行悠(👖)长声感(gǎn )叹(💼)：没想(xiǎng )到(👜)你是这样的(📅)班长。

贺勤再(👲)开口(📆)态度稍(📳)强硬(🆎)了些，我(🕹)们为(🔏)人师表(⛩)随随便便给学生扣上(shàng )这种帽子(zǐ )，不仅伤害学生，还有损(👣)五中百年名(🔙)校的声誉，主(🕰)任慎言。

不知(🐺)道，可能下意(🎁)识拿(🖱)你(nǐ )当(🥐)朋友(🧜)，说话没(🌞)顾忌(🕰)，再说昨(🚳)天那(🐃)情书也(📪)不是你写的。

贺勤走到两个学生面前站着，大有(🗂)护犊(dú )子的(👖)意思(sī ), 听完(🍾)教导主任的(👦)话，不紧不慢(🤮)地说：主任(⏪)说得(🏃)很对，但(📎)我是(🔴)他们的(🤰)班主(🌩)任，主任(🔂)说他(tā )们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导(💐)学生，也得有(🤓)理有据, 教育(🥦)是一个过程(📮)，不是(shì )一场(🙅)谁输(😎)(shū )谁赢(😍)的比(🤚)赛。