日本弱点剧情简介
孟行悠靠(💑)(kào )在(zài )迟砚(🛐)的(🐠)肩膀(bǎng )，弓(🙄)起(😃)手指，在(zà(🐘)i )他(🦇)掌(zhǎng )心画(🍁)了(🔬)一个心(xīn )，纵(🤔)然不安，但在(🐮)一瞬间，却感(👧)觉有了靠(kà(👃)o )山。
迟砚了解(❇)(jiě )孟(mèng )行悠(🧀)每天的作(zuò(🥫) )息安排，知道(🍿)她在(zài )刷题(💇)，没有发(fā )信(🤩)息来打扰，只(🌌)在十分钟前(❓)(qián )，发了一条(🚙)语(yǔ )音(yīn )过(🔉)来。
孟行悠(yōu )顺手拿起一根(gēn )竹筒(tǒng )里的(📰)筷子，两(liǎng )手(🛄)抓住一头一(📜)(yī )尾，笑着对(💐)黑(hēi )框眼镜(🥋)说(🛢)：你(nǐ )也(🗃)(yě(🖕) )想跟施翘(🕥)一(🛤)(yī )样(yàng )，转(🎙)学(📷)吗？
回(huí )答(🎒)的(de )他的却是(👆)一阵(zhèn )欢快(🍷)的轻音乐(lè(🥘) )铃声，跟孟行(😲)(háng )悠的同款(🍃)。
两(liǎng )人刚走(👦)出教学(xué )楼(🎇)(lóu )外，孟行悠(🍛)突(tū )然停下(🐿)脚步，一脸(liǎ(🔴)n )凝重地看着(💳)迟(chí )砚：今(🙀)晚我们(men )不上自习了。
两个人几乎是(shì )前(qián )后脚进的门(🍡)，进了门就没(🙊)正(zhèng )经过(guò(🐩) )，屋子里一盏(💨)(zhǎn )灯也没有(⏫)开(📢)，只有月光(✋)从(🐾)落(luò )地窗(🤨)外(👜)透进来(lái )，
说(🎱)完，孟行(háng )悠(🎣)(yōu )拉住陶可(🦗)蔓和(hé )楚司(🐎)(sī )瑶的手，回(🕞)到(dào )饭桌继(🚺)续吃饭(fàn )。
一(🛃)个学期过(guò(🍂) )去，孟行悠的(🔸)(de )文科成绩还(👂)是(shì )不(bú )上(🚪)不下，现在(zà(👼)i )基本能及格(🎲)，但绝(jué )对算(🍰)不上好，连三位数都考(kǎo )不到。
黑框眼(yǎn )镜不明白孟行(😀)(háng )悠(yōu )为什(💽)么突然提(tí(⛲) )起这个人，莫(🖊)(mò )名其(qí )妙(➰)地(🚑)看着她：(🍡)知(🎛)道啊，干嘛(🔯)(ma )？(📼)
陶可蔓听明(🉑)(míng )白楚司瑶(🍤)的意(yì )思(sī(🔰) )，顺口接过(guò(👩) )她(tā )的话：(🐏)所以悠(yōu )悠(🧝)，要么你等你(🙅)父(fù )母通过(🕍)老师的(de )嘴知(💝)道这件事(shì(🐜) )，然后你跟他(🙎)(tā )们坦白；(🈶)要么(me )就(jiù )你(🤫)先发制人，在(🍝)事情通过外人的(de )嘴告诉你爸妈(mā )的时候，你直(zhí )接跟(🗒)他们说实(shí(📏) )话。
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