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迟砚听见孟行悠的话，高中生三(sān )个字像(xiàng )是一阵(zhèn )冷风，把两个(gè )人之间(jiān )旖旎的(de )气氛瞬间冲散了一大半。

孟行悠对(duì(🦌) )他们说(💮)(shuō )的东(📓)西(xī )都(📪)不是(shì(🔛) )很在意(💿)(yì )，摇了(🐶)(le )摇头，若(🌧)有所思(🚳)地说：(🌻)别人怎(😷)么说(shuō(🗞) )我不要(💰)(yào )紧，我(🤵)(wǒ )就是(🌪)担(dān )心(✴)这些(xiē(🤰) )流言这(🍿)(zhè )么传(🚎)下去，要(🔪)是被老(🌉)师知道(🐳)了，直(zhí(👊) )接让我(🚩)(wǒ )请家(⛄)长(zhǎng )可就麻(má )烦了。

而孟行(háng )悠成绩一向稳定, 理科一如既往的好, 文科一(yī )如既往(wǎng )只能考(kǎo )个及格(gé )。

迟砚(yàn )的手撑(chēng )在孟行悠(🏟)的耳边(💝)，她能清(🍘)晰地听(🔇)见(jiàn )他(🌅)的心(xī(🔉)n )跳声，一(🌛)声一(yī(📚) )声沉重(🥣)(chóng )有力(🐉)，在这昏(🆒)暗的空(🐳)间里反(🥏)复回响(🎉)。

孟行(há(🦗)ng )悠见迟(🐛)(chí )砚一(🏹)动(dòng )不(🕎)动，摸不(🐰)准(zhǔn )他(🛄)下一(yī(🥇) )步想做(💌)什么，但(🌛)她自己(🐈)并没有(🕡)做好(hǎo )更进一(yī )步的心(xīn )理准备(bèi )，时机(jī )不合适(shì )，地点(diǎn )也不合适，哪哪都不合适。

迟砚心(xīn )里没底(dǐ )，又慌(huāng )又乱：你是(✊)想(xiǎng )分(🔎)手吗(ma )？(🖼)

要是文(🙂)科成绩(⛎)上不去(⛎)，她就算(🗡)有(yǒu )二(🍩)十分(fè(⏱)n )的减分(⛲)(fèn )政策(❌)撑(chēng )着(✊)，要(yào )考(🛡)理工(gō(🤴)ng )大的建(📊)筑系也(🥣)是难题(🛏)。

孟行悠(🛳)一怔(zhē(👘)ng )，莫名(mí(✈)ng )其妙地(🚯)(dì )问：(⛓)我(wǒ )为(⤵)什么(me )要(🐎)生气(qì(📍) )？