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听(💜)见(😟)(jiàn )那(nà )几个看热闹(nào )的人(🏒)匆(🍼)匆走开的脚步(bù )声，孟行悠(💑)拍(⏹)(pāi )拍(pāi )手，走到门(mén )后靠墙(📼)站(⏯)着(💢)。

贺勤走(zǒu )到两个学生面(mià(🔍)n )前(🏐)(qián )站着，大有(yǒu )护(hù )犊子的(🏤)意(🕠)思(sī ), 听完教导主任的话，不(🛣)紧(🌭)不慢地说(shuō )：主任说得很(🏎)(hě(👖)n )对(🍘)，但我是他们的班(bān )主任，主(💀)任(🌗)说(shuō )他们早恋，不(bú )知(zhī )道(🐮)依(🍀)据是什(shí )么？我们做老师(🛐)的(🐱)要(🗨)(yào )劝导学生，也(yě )得(dé )有理(😺)有(🧔)据, 教(jiāo )育(yù )是一个过程(ché(🤑)ng )，不(📐)是一场谁输谁赢(yíng )的比赛(🍲)。

(📺)六(🛡)(liù )班(bān )后门大开着(zhe )，迟砚和(🏙)孟(🤲)行悠站在(zài )教室最后面略(🍵)(luè(🦂) )显(xiǎn )突兀，引得(dé )经(jīng )过的(🏆)人(🍝)总会(huì )往教室里面看几眼(🌚)，带(😍)着(🔲)探究意味(wèi )。

回宿舍的路(lù(♒) )上(🥤)，楚司瑶欲言又止(zhǐ )，孟行悠(🏄)被(🚳)她(tā )的视线看得哭(kū )笑(xià(😱)o )不(🆑)得(🐞)，主动(dòng )挑起话头：你想问(🔌)什(👹)(shí )么就直接问。

听(tīng )见自己(🕷)的(🚥)外(wài )号(hào )从迟砚嘴里冒出(🌾)来(🈸)，孟(🧐)行悠心头(tóu )涌起一种说不(🏘)(bú(🍻) )清(qīng )道不明的感(gǎn )觉。

孟行(🌑)悠(🚻)涂完卷轴(zhóu )的部分，瞧着(zhe )不(😮)(bú(🔑) )太满意，站(zhàn )在(zài )桌子上总(💏)算(💁)(suà(🏥)n )能俯视迟砚一回，张(zhāng )嘴使(🐠)唤(👥)他：班(bān )长(zhǎng )，你去讲台(tá(🔽)i )看(🍿)看，我这里颜色是(shì )不是调(🐃)得(🏩)太(🌱)深(shēn )了(le )。

是吧是吧(ba )，我一下子(🎄)就(🚼)(jiù )抓住了重点，虽然我(wǒ )不(🦅)会(📪)说，但我(wǒ )的(de )理解能力还(há(🐄)i )是(💓)(shì(👟) )很不错的。

周五下课后，迟砚(🐒)和(💛)(hé )孟行悠留下来(lái )出(chū )黑(🍇)板(💺)报，一(yī )个人上色一个人写(🈷)字(🤶)(zì )，忙起来谁也(yě )没(méi )说话(💯)。