孟行(😨)悠干(🛄)笑两声(🐣):可(🐍)能因为(😠)我性格比较像男生,姐姐你真的误会了
孟行(há(🌂)ng )悠似懂非(fē(🆎)i )懂,想再问点(🤞)什么,人已经(🏡)到了。
贺勤走(🎡)到两个学生(🎒)面前(😕)站着,大(💂)有护(👷)犊子的(💃)意思(😠), 听(tīng )完(📵)教导主(zhǔ )任(🔻)的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他(🚌)们的班主任(🎌),主任说他们(🆚)早恋,不(bú )知(🤠)道依据(jù )是(✌)什么?我们(🕋)做老(👅)师的要(🕡)劝导(📑)学生,也(📥)得有(🖇)理有据(🕙), 教育是一个过程,不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛(sài )。
小时候有(🔴)段时间,大院(📖)里面那些孩(🐁)子不知道从(💁)哪学的,总爱(🕚)在别(🔹)人的名(💈)字后(👭)面加一(🎑)(yī )个(🐅)崽字,彼(🛁)此之间叫来(🐼)叫去,流行了大半年,后来这阵风过去,叫的人也(🆖)少了。
孟行悠(👖)长声感(gǎn )叹(💼):没想(xiǎng )到(👜)你是这样的(📅)班长。
贺勤再(👲)开口(📆)态度稍(📳)强硬(🆎)了些,我(🕹)们为(🔏)人师表(⛩)随随便便给学生扣上(shàng )这种帽子(zǐ ),不仅伤害学生,还有损(👣)五中百年名(🔙)校的声誉,主(🕰)任慎言。
不知(🐺)道,可能下意(🎁)识拿(🖱)你(nǐ )当(🥐)朋友(🧜),说话没(🌞)顾忌(🕰),再说昨(🚳)天那(🐃)情书也(📪)不是你写的。
贺勤走到两个学生面前站着,大有(🗂)护犊(dú )子的(👖)意思(sī ), 听完(🍾)教导主任的(👦)话,不紧不慢(🤮)地说:主任(⏪)说得(🏃)很对,但(📎)我是(🔴)他们的(🤰)班主(🌩)任,主任(🔂)说他(tā )们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导(💐)学生,也得有(🤓)理有据, 教育(🥦)是一个过程(📮),不是(shì )一场(🙅)谁输(😎)(shū )谁赢(😍)的比(🤚)赛。
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